基礎應用教學師資培訓班 | 孫易新心智圖法

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基礎應用教學師資培訓班

課程特色
權威講師
課程效益
專屬權利
適合對象
學員推薦
課程實況報導
課程大綱
開課資訊
線上諮詢
超過三億人正在使用的革命性思維工具

劍橋大學、牛津大學、哈佛大學、微軟、IBM、
迪士尼等世界知名學府與跨國企業反覆使用的思維方法
孫易新博士

博贊Buzan首位華人嫡傳弟子~
孫易新博士親自授課

孫易新老師,全球第一位英國博贊中心(Buzan Centres)心智圖法師資培訓班(Buzan Licensed Instructor)結業的華人講師(1997年), 同時也是將心智圖法引進華人世界的第一人。

台灣師範大學的教育博士,並在美國和台灣取得二個企管碩士以及一個教育碩士的學位,博士論文以及二篇碩士論文,主題都是研究心智圖法在不同領域的應用方案,可謂全球心智圖法領域最專業的教師,也讓源自於英國、更勝於英國的「孫易新心智圖法」更具有先進性與實用性。

二十餘年來在海峽兩岸推動心智圖法不遺餘力,授課學員超過十萬人,網路課程影響人數超過數百萬人。除了教學工作之外,並著有心智圖法相關書籍28冊、譯著6本,曾榮獲Google Play年度最佳書籍,以及文化部優良課外讀物。課程創新及研發更取得多項海峽兩岸作品著作權及發明專利。

目前積極從事心智圖法師資培訓的工作,期盼將多年教學與研究的豐碩成果,傳承給致力於心智圖法教學的老師,以強化教學上的競爭力,並提升全民的思考與學習能力。

課程效益

深度學習

深入瞭解心智圖法的理論
基礎與應用策略

掌握技巧

掌握心智圖法的教學原理
與熟悉授課技巧

創造價值

完成個人獨一無二的教學
方案及授課素材

專屬權利

★獲頒孫易新心智圖法授權認證專業講師證書

★擁有獨家教學PPT、教師手冊

★享有終生免費複訓機制

★課後提供個別一對一解難諮詢服務,讓學習不中斷。

★官網登錄連結成為實力堅強講師團隊的菁英

適合對象


★以成為心智圖法專業講師為目標的教學夥伴

★想要培養第二專長、擴展工作機會的職場人士

★想要提升教學效果的小學老師、課後輔導班老師

★關心孩子們學習成長的父母

★任何對於心智圖法應用有興趣的人

學員推薦

經過三天的學習,讓我在視野上高了許多,心智圖的運用範圍真的太廣泛了,時間的管理、問題的分析與決策,甚至讀書做筆記都能信手拈來,提綱挈領捉住重點,節省時間的同時更能加快反應速度 - 張金山

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除了在心智圖的基本知識理論更加了解,也學習到教授的技能,課程中孫老師的專業程度,真不愧是第一把交椅,從教學材料、時間控制與學員的互動,都給了我許多可學習的標竿,在我課前課後的目標設定,都一一達成。 - 吳毅霖

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這次學完豁然開朗,對課程針對成人部分有了更深層次的理解和更清晰的思路,這次還有了針對成人基礎部分的課件和講義,真是及時雨一般。 - 周千雅

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在本次學習過程中,對於7R思考法、文章筆記、時間管理以及分類與階層法,我又得到了清晰的認識,進行了鞏固,這是我此次學習收獲最大的地方,而最深的感受就是學無止境! - 涂義紅

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從第一次的小白,到帶著問題回來的學姐,看到更多自身需要進步的地方,更看到孫老師這座寶庫的深度——取之不盡用之不竭......每一次地複訓都讓我燃起學以致用地熱情,用起來才能學到更多。
- 王金玲

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通過三天滿滿的學習,釐清了多年自學中的困惑,亦提升了對心智圖法的信心。通過本次的學習期待可以達到助己助人的心願。 - 張惠煌

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通過這次學習,區分了心智圖與心智圖法的不同;提升了自己的思維分類能力;也感悟到學習的最終目的就是再運用到學習與生活中。在這次的學習中我切實感受到了心智圖法的實用性。 - 陳徐

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學會了這套學習方法不但自己受益,自己的小孩受益,還能幫助更多人找到學習的樂趣,讓更多的人一同學習心智圖法,從此愛上學習。 - 梁紅

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每次想偷懶的時候,想想孫老師的學習之路,我就又迎難而上了。不瞞您說,我是真的受您激勵才去考教師資格證的。

本次學習真的是為數不多,不,是唯一,乾貨多到吸收不完的課! - 王雅葉

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結束了滿滿三天的孫易新心智圖法基礎教學師資班,收獲很大,壓力更大,決心無比大,一定要把心智圖法學好、用好、推廣好。 - 丁曉東

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自己練習以及和家長小朋友分享的過程中,遇到了一些不明白不能解答的問題。此次抱著更深入了解,尋找解決方案的心情來。

在過程中,從老師的教學找到了一些答案,同學們的交流分享中,也了解到要如何實際去引導小朋友們。 - 何富平

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除了對原來一知半解的知識點有了更深入的理解之外,還發現自己第一次學過的東西自己在實際教學中還有一部分沒有應用。

學習了新的知識以後,接下來就是不斷的實踐、練習與突破。另外發現作為一名專業且優秀的講師學習與練習是一點都不能停下來且不能鬆懈的。

每次進步一點點,學習成長不再難。 - 程乾

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參加本次學習,讓我感悟很多。在這次學習中,我基本掌握了思維導圖的繪畫方式,也認識了很多優秀的同學。 - 王家岳

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基礎應用教學師資培訓班
課程大綱

上課時數:三天
*取得【基礎應用教學】講師資格後,可進階學習【兒童青少年教學】及【職場應用教學】師資班
單元 課程大綱 能力指標
學習如何學習 ☆ 有效學習三部曲
☆ 智能記憶
    ◇ 心像原理   ◇ 大腦的認知過程
☆ 影響大腦記憶的因素
☆ 開發腦力記憶潛能的SMASHIN' SCOPE法則
☆ 認知學習四大策略與心智圖法
學習力
心智圖法
概念定義與操作定義
☆ 心智圖法四大核心關鍵
    ◇ 關鍵字的運用原則
    ◇ 放射思考與圖解工具的類別與應用
    ◇ 顏色的功能與應用
    ◇ 圖像的正確使用時機與原則
☆ 大自然結構的心智圖:結構化的擴散思考模式
☆ 全腦總動員~大腦12項心智能力與心智圖法
想像力
圖解力
邏輯力
廣度與深度
思考力訓練
☆ 提昇大腦的思考力
    ◇ 活化全腦思維的心智圖法
         ◎ 水平思考與垂直思考的運用原則與優勢
         ◎ 自由聯想與邏輯聯想的應用
         ◎ 結構化的跳躍式思考模式
         ◎ 見林也見樹的統整思考模式
         ◎ 選擇關鍵詞的原則
         ◎ 開啟思考活口的技巧
邏輯力
創造力
記憶力
歸納與演繹
思考力訓練
☆ 建構邏輯分類與階層化概念的技巧
    ◇ 問題分類與特徵屬性分類
    ◇ 層次分明的心智圖思考法
    ◇ 樹狀結構與網狀脈絡的運用技巧
邏輯力
溝通力
表達力
心智圖法的規則 ☆ 繪製心智圖的原則與進階技巧
☆ 如何正確閱讀、簡報心智圖
邏輯力
實務應用(一)時間管理 ☆ 創新時間管理的心智圖法
   ◇  如何管理時間?
   ◇  工作的分類與優先順序
   ◇  融入心智圖法的第五代時間管理術
創造力
邏輯力
實務應用(二) 學習筆記 ☆ 如何應用心智圖法整理學習筆記
   ◇ 如何正確選擇文章重點的關鍵詞
   ◇ 如何形成主要概念與次系統結構並整理成心智圖筆記的技巧
摘要力
邏輯力
實務應用(三) 企劃力 ☆ 心智圖在企劃的應用
    ◇ 心智圖法在活動規劃的應用技巧
☆ 心智圖在問題分析的應用
   ◇ 問題、原因與解決方案的系統圖
創造力
企劃力
邏輯力
教學技巧 ☆  心智圖法基礎應用教學內容的銜接與授課技巧
   ◇ 心智圖法基礎觀念與規則的教學技巧
   ◇ 心智圖法思考力訓練的教學技巧
   ◇ 時間管理的教學技巧
   ◇ 學習筆記的教學技巧
   ◇ 企劃活動的教學技巧
   ◇ 問題分析的教學技巧
 
授課力
結業考試 ☆ 口試與筆試 綜合力
※出席率達100%,通過口試與筆試,並按時繳交課後作業之學員發給結業證書。

開課資訊

課程類別 開課時間 天/時數 城市
台北-正式課 2020/01/14-01/16 (09:00-18:00) 3天 臺北市
華東-正式 2019/12/28~12/30 (09:00-18:00) 3天 蘇州
華東-正式 2020/01/31~02/02 (09:00-18:00) 3天 蘇州

線上諮詢

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