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心智圖法:理論與應用
 

心智圖法:理論與應用

作者:孫易新
出版社:商周出版
出版日期:2014 年 02 月 06 日
語言別:繁體中文

書中心智圖檔案


作者自序

 

讀書有方法,學習沒煩惱

 

「讀書會」不僅是一群人聚在一起讀書而已,我常套用金庸的武俠小說譬喻學習有三大方法,分別是:獨孤求敗、吸星大法與紫霞神功。其中紫霞神功是一種「無字天書」的學習模式,可以在無人或無書的情況下來學習,穿透表象,直指內在的道理。
讀書會就好比紫霞神功,讓我們不僅可以學習到書本中的知識,更重要的是經由成員的讀書心得與經驗分享,更可以領悟出更多的智慧。同時參與活動的籌辦以及擔任讀書會帶領人的過程,也都是一種學習,這也是紫霞神功讀書會的意義與功能。作者在書中詳細說明了讀書會的意義、功能與目的,更重要的是提出了心智圖法在讀書會的運作模式,以及知識地圖學習方法(KMST)在讀書會的進行方式。
我在《悅讀讀書會》一書中也提到心智圖法做為讀書會學習工具的優點,主要原因是心智圖法是一種整合知識的好工具,因此被諸多教育專家譽為二十一世紀最佳的學習策略之一,它以符合大腦吸收資訊的視覺化方式,讓輕鬆形式的讀書會也能有良好的學習成效,是一種創新的團隊學習模式,值得推薦各個讀書會導入應用。
本書作者孫易新先生更懂得善用學習策略,當年他報考台灣師範大學社會教育學系碩士班的時候,恰巧是我擔任口試委員,看了書審資料知道他已經擁有兩個碩士學位,因此就詢問為什麼不直接報考博士班?他的回答很簡單但也很重要,他說過去所學都是比較偏向企業管理,不過因為從事教育訓練工作,不能沒有教育領域的相關知識,而碩士班應該比博士班好考。沒想到他在碩二時又考上博士班,是我們系上第一位同時念碩士班與博士班的學生。後來孫易新才告訴我,原來他認為自己在教育領域的學識根基不夠穩固,所以把就讀碩士班當作報考博士班的升學補習班。不論如何,他的例子也說明了學習策略運用的重要性,以及孫易新做學問認真的態度。
過去國內外所出版的心智圖法相關書籍,都僅止於介紹如何畫那張樹狀圖的規則技巧,以及可以應用到哪些領域的案例分享,缺乏操作步驟的解說以及其理論背景依據。本書中孫易新將他近二十年在心智圖法領域教學的經驗以及學術研究的成果撰寫成書,從書中內容可以發現,不論在理論或實務應用上已經突破過去大家所認知的心智圖法,也樹立出特有的典範,這不僅是孫易新個人的成就,也是所有學習者的福氣。善加利用心智圖法,讓您的學習事半功倍,故特別贅言幾句,推薦給追求學習速度與效率的您享用。

林振春 博士
中華民國社區教育學會榮譽理事長
國立台灣師範大學社會教育學系教授

心智圖法:理論與應用-林振春教授


 
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