複訓是舊知的鏈接，新知的補充。知識是累積來的，就好像建房子一樣，一層一層搭建起來的。知其然，知其所以然才是重點。暫時的不明白、沒理解不用責備自己，只要前行，跟隨著大家一起成長。
 
在課堂上的試講階段，對於每個人絕對是一種考驗。教是最好的學，輸入產生輸出，在教的過程中找到自己的知識盲點，以及可提升的部分，改進的空間，不斷的掌握講授內容，把思維導圖傳播給更多的人。
 
以空杯的心態再次接受老師的課程內容和新學員在不同領域的運用，豐富自己的課程體系，找到潛能運用於更多的場景。